En 2002, les Nations Unies ont confié à l’Unesco la responsabilité de la promotion de la décennie pour l’éducation en vue du développement durable (2005-2014) et l’élaboration d’un projet de programme d’application international. Selon l'
Unesco, « l'éducation pour le développement durable (EDD) vise à doter les individus des comportements, compétences et connaissances qui leur permettront de prendre des décisions éclairées pour eux-mêmes et les autres, aujourd'hui et à l'avenir, et de traduire ces décisions en actes ».
>> Décennie des Nations Unies pour l’éducation en vue du développement durable 2005-2014Rappel de la mise en oeuvre de l'éducation au développement durable en France :1977 : une circulaire donne naissance à l'éducation à l'environnement en France
2004 : une circulaire du Ministère de l'Education Nationale, appelle à la « généralisation de l’éducation à l’environnement vers un développement durable » de l’école au lycée
2007 : une circulaire définit "l'éducation au développement durable"
Une diversité des acteurs, des publics et des partenaires
En France, le développement de l’éducation à l’environnement se fait principalement en s’appuyant sur les associations regroupées en réseaux territoriaux d’éducation à l’environnement (RTEE
). Ces structures sont organisées sur l'ensemble du territoire : au niveau national au sein du
Réseau Ecole et Nature (REN), au niveau régional (au sein des GRAINEs...) ainsi qu'au niveau départemental.
Au niveau régional les réseaux se dénomment généralement GRAINE : Groupe régional d’animation et d’initiation à la nature et à l’environnement. D’autres ont choisi des appellations plus personnalisées : ARIENA – REEB – CREE Auvergne...
L'éducation au développement durable en Rhône-Alpes :
 | >> Les Ekoacteurs : ce dispositif accompagne les projets d'éducation à l'environnement menés dans les établissements scolaires (écoles et collèges) et les structures d'éducation non formelle (ACM, centres de loisirs, MJC, centres sociaux...) et d'éducation spécialisée (MECS, IMP...) |
Au niveau départemental, les réseaux se nomment REE : Réseau d’Education à l’Environnement. D’autres ont également choisi des appellations plus personnalisées comme l'AVEE – GEE Aude – SEE – Coopere - Empreintes...
Au-delà des RTEE, l'ensemble des acteurs concernés par l’éducation à l’environnement, la société civile, les partenaires publics et les entreprises sont regroupés au sein du
Collectif Français pour l’Education à l’Environnement vers un Développement Durable (CFEEDD). Il existe des
Collectifs Régionaux pour l’Education à l’Environnement (CREE) qui concrétisent leur action à travers la conception et la mise en place de Plans d’Action Régionaux, de Conventions Cadres, de Déclarations d’Engagement ou de Chartes Régionales.
Le CFEEDD a organisé en 2000 les premières Assises Nationales de l’Education à l'Environnement à Lille. Cet évènement a rassemblé plus de 1100 personnes et a permis l’élaboration d’un Plan National d’Action. Une seconde édition de ces assises a eu lieu à Caen fin octobre 2009.
Les 3e Assises de l’Education à l’Environnement et au Développement Durable (EEDD) auront lieu dans toute la France dès 2012, et à Lyon du 5 au 7 mars 2013.
Zoom sur un serious game créé par la Région Rhône-Alpes
"Planète Lycée" est un jeu en ligne destiné en priorité aux élèves de seconde mais il peut aussi s'adresser à un public plus large. Son objectif est de favoriser la mobilisation des acteurs autour d'une démarche écoresponsable.
>> En savoir plus